Titre Professionnel Conseiller en Insertion Professionnelle

Eléonore RIBALTCHENKO est formatrice d’adultes depuis 2014. Elle a accompagné la professionnalisation de plus de 1 500 professionnels de l’emploi et de la formation. Elle est la responsable pédagogique et l’accompagnatrice du stage et de l’examen du TP CIP. Son expertise métier sur le TP CIP : Formatrice en insertion professionnelle depuis 2020, elle est titulaire d’un Master 2 Ingénierie et Conseil en Formation, d’une certification de Conseillère emploi et évolution professionnelle et d’un certificat de Praticienne en bilan de compétences. Nathalie PONS est animatrice d’ateliers et de formations pour adultes depuis 2008. Elle est la formatrice de la partie théorique du TP CIP. Son expertise métier sur le TP CIP : Travaillant dans le secteur de l’insertion depuis 2002, Nathalie est CIP et également animatrice en insertion professionnelle depuis 2008, elle est titulaire du TP CISP. Elle intervient en tant que jurée pour le TP CIP. Grâce à ces expériences et sa certification de correctrice-rédactrice, Nathalie assure également la relecture des dossiers pour l’examen.

• • Avant la formation : recueil des attentes individuelles. • Pendant la formation : évaluations formatives : tests de connaissances, synthèses collectives, Évaluations en Cours de Formation, questionnaire de satisfaction. • À l’issue de la formation : passage de l’examen du Titre Professionnel CIP : o Envoi du Titre Professionnel par la DREETS, en cas de validation totale. o Envoi d’un Livret de Certification par la DREETS, en cas de validation partielle et remise d’un portefeuille des compétences acquises par Formanov. o Envoi de la décision de non-obtention par la DREETS, en cas d’échec total et remise d’un portefeuille des compétences acquises, par Formanov. • 6 mois après le passage de l’examen : suivi de l’insertion professionnelle.

• Moyens pédagogiques et techniques mis en œuvre • Plateforme e-learning Digiforma : Accès libre et 24/7 à la plateforme e-learning sécurisée comprenant l’ensemble des ressources pédagogiques : vidéos, fiches, modèles de documents, exercices, tests de connaissances, évaluations de la satisfaction … L’envoi des demandes, questions, exercices et évaluations se réalise sur la plateforme e-learning. L’accès à la plateforme est fermé le dernier jour de la période de formation. • Google Meet : Salle de classe virtuelle. • Mindmeister : Carte mentale du parcours de formation (comprenant le détail des travaux demandés, le temps estimé pour les réaliser et les modalités de suivi et d’évaluation FOAD). • Trello : Présentation de l’environnement d’apprentissage • Centre d’examen, dans la région de Montpellier. Les ressources sont accessibles sur ordinateur, tablette et smartphone. Cependant, l’utilisation d’un ordinateur est nécessaire pour le confort d’apprentissage et la réalisation des exercices. L’apprenant doit avoir la configuration minimale suivante sur son appareil de connexion, afin de pouvoir suivre correctement la formation : o Connexion Internet très haut débit. o Navigateur web : Chrome ou Firefox o Logiciels permettant la lecture des formats .docx, .xlsx, .pdf o Processeur : minimum 3,5 GHz o RAM : minimum 16 Go o Stockage : minimum 64 Go o Webcam, haut-parleurs et micro o Téléphone mobile avec WhatsApp. Moyens d’organisation, d’accompagnement et d’assistance spécifiques à la FOAD • Pour toute demande d’organisation, d’accompagnement ou d’assistance pédagogique ou administrative, les apprenants peuvent la partager dans le forum de discussion ouvert dans chaque fiche pédagogique, dans le suivi pédagogique individuel, lors des classes virtuelles ou des entretiens téléphoniques. • Pour toute demande d’assistance technique, les apprenants peuvent à tout moment envoyer un mail à la référente pédagogique (eleonore@formanov.com). L’équipe fera le nécessaire pour répondre à la demande, si nécessaire avec les experts techniques de la plateforme e-learning. Dans tous les cas, une réponse est apportée en général dans un délai maximal de 4 jours ouvrés.